Контекст

В НИУ ВШЭ существует система майноров. Кроме собственной специальности студенты два года изучают программу другого факультета по своему выбору

Проблема

Официальные ресурсы Вышки неинформативные, студенты пропускают мимо внимания громоздкие официальные тексты. «UX-design» ценится студентами не только за знания, но и сложившуюся атмосферу и нетворкинг. Это тяжело передать исключительно текстами

Задача

Создать айдентику программы и разработать сайт, который можно быстро изучить. Предусмотреть разделы, где бы можно было собирать учебные материалы по курсам

Цель

Привлечь внимание студентов перед кампанией по выбору курсов

ЦА

Креативные первокурсники НИУ ВШЭ

Цель

Понять, какой майнор выбрать, чтобы он был интересным, творческим и полезным для будущей профессии в сфере коммуникаций

Поведение

Изучает описания на ходу, решение принимает быстро, если чувствует, что «это её вайб»

Барьеры

Нет представления, кто учится на программе и какая там атмосфера, хотя предполагается командная работа

Мотивация

Ищет возможность развить креативные навыки и портфолио

Когда я сравниваю разные программы, я хочу видеть понятные и честные отличия между майнорами,
чтобы выбрать тот, который реально мне подходит

Когда я читаю описание программы, я хочу понимать, какие навыки я получу и куда это пригодится,
чтобы представить, как это поможет в будущем

Когда я выбираю майнор и просматриваю сайт программы, я хочу почувствовать атмосферу и понять, какие там люди, чтобы понять, подхожу ли я этому комьюнити и будет ли мне комфортно учиться

Результат

«UX-дизайн» стал самым популярным майнором по количеству заявок среди студентов

Выводы

Это проект, где важно было не только продумать логику страницы, но и через визуал донести до студентов суть программы и сложившегося вокруг неё комьюнити. Я применила продуктовый подход к не совсем продуктовой задаче, чтобы полнее реализовать задачу